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URL: http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2009/3923/
Jacobi-Dittrich, Juliane
Gibt es „weibliche Aufgaben" in der Pädagogik? : Untersuchung der Konzeption der Geschlechterdifferenz in der Pädagogik Herman Nohls
| pdf-Format: |
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Kurzfassung auf Deutsch
Inhalt:I. Zur Bedeutung der Geschlechterdifferenz für die pädagogische Theorie und Praxis
II. „Krise des Bürgertums" und „Pädagogische Bewegung"
III. Geschlechteranthropologie als Grundlage einer Bildungstheorie für Frauen
IV. Politische Irrwege als Folge einer ungeschichtlichen Definition des „Weiblichen"
| Institut: | Institut für Erziehungswissenschaft | |
| DDC-Sachgruppe: | Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
| Dokumentart: | c Postprint | |
| Schriftenreihe: | Postprints der Universität Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe, ISSN 1866-8364 | |
| Band Nummer: | paper 131 | |
| Quelle: | Neue Sammlung : Vierteljahres-Zeitschrift für Erziehung und Gesellschaft. - 27 (1987), S. 227-241. - ISSN 0028-3355 | |
| Sprache: | Deutsch | |
| Erstellungsjahr: | 1987 | |
| Publikationsdatum: | 08.12.2009 | |
| Lizenz: | Diese Nutzungsbedingung gilt nicht, wenn in den Metadaten eine modifizierende Lizenz genannt ist. Keine Nutzungslizenz vergeben - es gilt das deutsche Urheberrecht |
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