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URN: urn:nbn:de:kobv:517-opus-18410
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Neumann, Martin

Sorben (Wenden) - eine Brandenburger Minderheit und ihre Thematisierung im Unterricht : Teil II: Ausgewählte Überblicksinformationen mit Vorschlägen für den Unterrichtseinsatz

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Dokument 1.pdf (4.802 KB) (SHA-1:7523d9b0d4dacf8a76d6e0805367fbe6188b4812)


Kurzfassung auf Deutsch

Sorben (Wenden) sind als anerkannte autochthone Minderheit im Land Brandenburg im Unterricht an allgemeinbildenden Schulen zu thematisieren. Die Publikation richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer in verschiedenen Schulfächern, -stufen und -formen und vermittelt grundlegende Informationen zur Einführung in die Thematik. Dazu gehören u. a. Informationen über die Doppelbezeichnung "Sorben (Wenden)", Siedlungsgebiet, Sprachen und Kultur. Es werden allgemeine Hinweise für Anknüpfungspunkte im Unterricht und kommentierte Literaturhinweise zu den jeweiligen Sachgebieten gegeben. Zahlreiche Fotos - auch für den Unterrichtseinsatz - illustrieren die zweisprachige Realität in der brandenburgischen Niederlausitz.

Freie Schlagwörter (deutsch): Sorben , Brandenburg , Unterricht , Wenden
RVK - Regensburger Verbundklassifikation KQ 4045 , KQ 4020
Institut: Zentrum für Lehrerbildung
DDC-Sachgruppe: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Dokumentart: b Monographie
Sprache: Deutsch
Erstellungsjahr: 2008
Publikationsdatum: 09.05.2008
Bemerkung:
Außerdem erschienen:

Teil I: Sorben (Wenden) in Brandenburger Rahmenlehrplänen
URN urn:nbn:de:kobv:517-opus-16568

Teil III: Krabat - Aspekte einer sorbischen Sage
URN urn:nbn:de:kobv:517-opus-27315

Rahmenlehrplananalysen und Überblicksinformationen mit Unterrichtsbezug. - überarbeitete und erweiterte Neufassung der Teile I und II (2009)
URN urn:nbn:de:kobv:517-opus-34410

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