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URL: http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2008/1529/
Weitere Beteiligte (Hrsg. etc.): Klose, Dagmar (Hrsg.)
Die Grundlegung der modernen Welt in der Antike : Lehrerhandreiche für den Geschichtsunterricht nach neuem Rahmenlehrplan für die Sekundarstufe II Berlin-Brandenburg
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Kurzfassung auf Deutsch
Ein neues Ziel-Inhalts-Konzept des Rahmenlehrplans nimmt in dieser Lehrerhandreiche Gestalt an. Fachwissenschaftliche und didaktische Instruktionen sowie ein ideenreicher Arbeitsteil (Materialien und Aufgaben) helfen bei der Unterrichtsvorbereitung.Aus dem Inhalt:
- ein integratives Antike-Projekt untersucht Möglichkeiten und Grenzen gesellschaftlicher Teilhabe in Athen und der römischen Republik;
- Augustus und Alexander als Zentralgestalten universaler Monarchie und Reichsbildung werden in der biografischen Rekonstruktion und im historischen Kontext lebendig;
- das Thema Erinnerungskultur in der Antike und heute verweist auf Grundprobleme der Geschichtskultur;
- Anregungen zur Arbeit mit dem Spielfilm „Alexander“ als historische Quelle führen an rezeptionsgeschichtliche und medienspezifische Aspekte historischen Lernens heran
| Freie Schlagwörter (deutsch): | Antike im Geschichtsunterricht , Geschichtskultur , Handlungsorientierung | |
| RVK - Regensburger Verbundklassifikation | NB 8100 , NB 9100 | |
| Institut: | Historisches Institut | |
| DDC-Sachgruppe: | Alte Geschichte, Archäologie | |
| Dokumentart: | b Monographie | |
| Schriftenreihe: | Perspektiven historischen Denkens und Lernens | |
| Band Nummer: | 3 | |
| Sprache: | Deutsch | |
| Erstellungsjahr: | 2008 | |
| Publikationsdatum: | 23.04.2008 | |
| Bemerkung: |
Zugleich in Printform erschienen im Universitätsverlag Potsdam: Die Grundlegung der modernen Welt in der Antike : Lehrerhandreiche für den Geschichtsunterricht nach neuem Rahmenlehrplan für die Sekundarstufe II Berlin-Brandenburg / Dagmar Klose (Hrsg.). Potsdam : Universitätsverlag Potsdam, 2008. - 291 S. : Ill., graph. Darst. + 1 CD-ROM (Perspektiven historischen Denkens und Lernens ; 3) ISBN 978-3-939469-96-4 --> Bestellen |
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