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URL: http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2007/1305/
Zentrum für Lehrerbildung (Hrsg.)
Lehrerbildung
| pdf-Format: |
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Kurzfassung auf Deutsch
Im vorliegenden Band der LLF-Berichte geht es um einen Beitrag zur Lösungvon Grundfragen einer Verbesserung der Lehrerbildung. Dies wird am Beispiel
der Lehrerbildung in der ersten und zweiten Phase im Land Brandenburg behandelt.(aus dem Vorwort)
Inhalt:
Kersten Speck, Wilfried Schubarth, Andreas Seidel:
Theorie-Praxis-Verhältnis in der zweiten Phase der Lehrerbildung. Empirische Befunde und theoretische Implikationen
Hartmut Giest:
Lehrerbildung zwischen Berufs- und Professionsorientierung – eine vergleichende empirische Untersuchung
Mirko Wendland:
Studierbarkeit im Einstiegsbereich des Lehramtsstudiums der Universität Potsdam
| RVK - Regensburger Verbundklassifikation | DA 6508 | |
| Collection | Universität Potsdam / Schriftenreihen / LLF-Berichte | |
| Institut: | Zentrum für Lehrerbildung | |
| DDC-Sachgruppe: | Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
| Dokumentart: | b Monographie | |
| Schriftenreihe: | LLF-Berichte / Zentrum für Lehrerbildung | |
| Band Nummer: | 22 | |
| Sprache: | Deutsch | |
| Erstellungsjahr: | 2007 | |
| Publikationsdatum: | 13.04.2007 | |
| Bemerkung: |
zugleich in Printform erschienen im Universitätsverlag Potsdam: Lehrerbildung / Hrsg.: Zentrum für Lehrerbildung. - Potsdam : Univ.-Verl., 2007. - 76 S. : graph. Darst. (LLF Berichte ; 22) ISSN 0945-294X ISBN 978-3-939469-60-5 --> bestellen |
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