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URL: http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2007/1288/
Ludwig, Joachim
Vermitteln – verstehen - beraten
| pdf-Format: |
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Kurzfassung auf Deutsch
Inhalt:1. Fragestellung
2. Neue Perspektiven auf klassische Vermittlungsverhältnisse
2.1 Vermittlung als Inhaltsauswahl und -präsentation
2.2 Kooperative Lernverhältnisse: Neue Perspektiven auf Vermittlung
3. Zur Konzipierung von Vermittlungsverhältnissen als Verste-hens- und Beratungsverhältnisse
3.1 Vermittlung als Verstehens- und Beratungsleistung
3.2 Verstehen im Kontext von Anerkennung und Kritik
| Freie Schlagwörter (deutsch): | Subjektorientierung , Lehr-Lern-Prozess , Erwachsenenbildung , Didaktik | |
| Collection | Universität Potsdam / Aufsätze (Pre- und Postprints) / Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft / Erwachsenenbildung/Weiterbildung und Medienpädagogik | |
| Institut: | Institut für Erziehungswissenschaft | |
| DDC-Sachgruppe: | Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
| Dokumentart: | c Postprint | |
| Schriftenreihe: | Postprints der Universität Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe, ISSN 1866-8364 | |
| Band Nummer: | paper 014 | |
| Quelle: | Expansives Lernen / hrsg. von Peter Faulstich und Joachim Ludwig. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2004. - S.112-126. - ISBN 3-89676-811-5 | |
| Sprache: | Deutsch | |
| Erstellungsjahr: | 2004 | |
| Publikationsdatum: | 30.03.2007 | |
| Bemerkung: |
This paper was first published in: Expansives Lernen / hrsg. von Peter Faulstich und Joachim Ludwig. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2004. S. 112-126 ISBN 3-89676-811-5  |
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