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URL: http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2007/1261/
Ludwig, Joachim
Anforderungen an subjektorientierte Lernberatung in Online-Foren
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Kurzfassung auf Deutsch
Der Beitrag skizziert ein Lernberatungskonzept für Bildungs- und Beratungsprozesse in betrieblichen Modernisierungsprojekten. Dabei wird die These vertreten, dass zentrale Beratungsanforderungen an pädagogisch Handelnde im Medium des Internets günstige Voraussetzungen finden. Die verschriftlichte Form des Internets behindert nicht nur Kommunikation, sondern sie unterstützt auch Verstehensprozesse als Grundlage einer subjektorientierten Lernberatung. Nach einer Skizze des Konzepts subjektorientierter Lernberatung wird das Forschungs- und Entwicklungsprojekt „be-online“ dargestellt, in dem eine subjektorientierte Lernberatung in Online-Foren entwickelt und untersucht wird.
| Freie Schlagwörter (deutsch): | Subjektorientierung , Erwachsenenbildung , Lernberatung , Betriebliche Weiterbildung | |
| Collection | Universität Potsdam / Aufsätze (Pre- und Postprints) / Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft / Erwachsenenbildung/Weiterbildung und Medienpädagogik | |
| Institut: | Institut für Erziehungswissenschaft | |
| DDC-Sachgruppe: | Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
| Dokumentart: | c Postprint | |
| Schriftenreihe: | Postprints der Universität Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe, ISSN 1866-8364 | |
| Band Nummer: | paper 006 | |
| Quelle: | Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung. - (2002) Beiheft, S. 255 - 266. Bielefeld : Bertelsmann. - ISSN 0177-4166 | |
| Sprache: | Deutsch | |
| Erstellungsjahr: | 2002 | |
| Publikationsdatum: | 30.03.2007 | |
| Bemerkung: |
This paper was first published in: GdWZ : Grundlagen der Weiterbildung ; Praxis, Forschung, Trends. - (2003) Beiheft, S. 255 - 266 Bielefeld : Bertelsmann ISSN: 0177-4166 Herausgebende Institution: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) Verlags-Quelle: Beiheft zum Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung, S. 255 - 266 |
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