OPUS - Modellkompetenz im Physikunterricht

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Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgende
URN: urn:nbn:de:kobv:517-opus-8326
URL: http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2006/832/

Leisner, Antje

Modellkompetenz im Physikunterricht

pdf-Format:

Dokument 1.pdf (540 KB)

Kurzfassung auf Deutsch

Inhalt:
Modellverständnis als Teil von Wissenschaftsverständnis – der hypothetisch- realistische Rahmen
Empirische Forschung zum Wissenschafts- und Modellverständnis
Modellverständnis in der Schule
Schlüsselideen eines Physikunterrichts zur Entwicklung von Modellkompetenz
Empirische Studie zur Modellkompetenz
Ergebnisse der Untersuchung mit qualitativen Methoden
Ergebnisse der Untersuchung mit quantitativen Methoden
Hypothesen zur Entwicklung von Modellkompetenz

RVK - Regensburger Verbundklassifikation DA 6508

Collection Universität Potsdam / Schriftenreihen / LLF-Berichte / LLF-Berichte (2005) 20

Institut: Zentrum für Lehrerbildung

DDC-Sachgruppe: Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dokumentart: b Aufsatz

Quelle: Fachdidaktik / [Hrsg. Zentrum für Lehrerbildung (ZfL), Univ. Potsdam]. - Potsdam : Univ.-Verl., 2005. - 91 S. - (LLF-Berichte ; 20)

Sprache: Deutsch

Erstellungsjahr: 2005

Publikationsdatum: 07.09.2006

Bemerkung: erschienen in:
Fachdidaktik / [Hrsg. Zentrum für Lehrerbildung (ZfL), Univ. Potsdam]. - Potsdam : Univ.-Verl., 2005. - 91 S.
(LLF-Berichte ; 20)
ISBN 3-937786-32-5
URN: urn:nbn:de:kobv:517-opus-8188

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Ihr Kontakt für Fragen und Anregungen:
Universitätsbibliothek Potsdam