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Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgende
URN: urn:nbn:de:kobv:517-opus-6464
URL: http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2006/646/


Siepmann, Gerda ; Salzberg-Ludwig, Karin ; Heier, Anica

Belastungserleben von Schulkindern : experimentelle Untersuchungen zur Entspannungsfähigkeit von Schulkindern

pdf-Format:
Dokument 1.pdf (77 KB)


Kurzfassung in Deutsch

Im Rahmen eines Forschungsprojekts zur Belastung und Beanspruchung von Kindern und Jugendlichen führten die Autorinnen Untersuchungen zur Entspannungsfähigkeit von nicht behinderten und behinderten Schülerinnen und Schülern durch. Die Fähigkeit zur Entspannung wird als wichtige Voraussetzung für die Entwicklung von Leiszungsfähigkeit, Wohlbefinden und Gesundheit angesehen. Zugleich wird davon ausgegangen, dass es einen unmittelbaren Zusammenhang zwischen psychosomatischen Auffälligkeiten und dem biologisch verankerten Reaktionsmuster Entspannung gibt. In drei unterschiedlichen Versuchsgruppen werden dazu physiologische Parameter mittels Blutdruck- und Hautwiderstandsmessungen erhoben. Die Untersuchungsergebnisse lassen Schlussfolgerungen für eine veränderte Unterrichts- und Lernprozessgestaltung zu.

SWD-Schlagwörter: -
RVK - Regensburger Verbundklassifikation: RVK:
Institut: Institut für Sonderpädagogik
DDC-Sachgruppe: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Dokumentart: c Postprint
Quelle: Zeitschrift für Heilpädagogik. - 53 (2002), 12, S. 502 - 507
Sprache: Deutsch
Erstellungsjahr: 2002
Publikationsdatum: 07.02.2006


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