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URN: urn:nbn:de:kobv:517-opus-33196
URL: http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2009/3319/

Möller, Ingrid ; Krahé, Barbara

Fördern gewalthaltige Bildschirmspiele die Aggressionsbereitschaft?

pdf-Format:

Dokument 1.pdf (702 KB) (SHA-1:5df719ecf9e75fc9fa78a22e0dbd7c809a08ba90)

Kurzfassung in Deutsch

Die Frage, ob gewalthaltige Bildschirmspiele die Aggressionsbereitschaft der SpielerInnen erhöht, wird in der Öffentlichkeit kontrovers diskutiert. Demgegenüber spricht die vorliegende Forschung mehrheitlich für die Annahme eines aggressionsfördernden Effekts, auch wenn die Größenordnung und praktische Bedeutung der gefundenen Zusammenhänge unterschiedlich beurteilt wird. Der vorliegende Beitrag stellt den aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisstand zum Zusammenhang zwischen Gewaltspielkonsum und Aggression dar, präsentiert Ansätze zur Erklärung der Wirkmechanismen von Mediengewalt und stellt zwei eigene Untersuchungen vor, die den Zusammenhang für das Medium der gewalthaltigen Bildschirmspiele im Quer- und Längsschnitt analysieren.

Kurzfassung in Englisch

The potential impact of violent electronic games on players’ aggression is a highly controversial issue in public debate. In contrast, scientific research has provided clear evidence that exposure to in-game violence can enhance aggressive cognitions, affect, and behavioral tendencies in players, both temporarily and in the long run, even if there is some disagreement about the strength of the evidence and the practical implications of the findings. The chapter reviews the current state of knowledge about the empirical evidence and theoretical explanations concerning the relationship between exposure to video game violence and aggression. It also presents a cross-sectional and a longitudinal study on the link between usage of violent electronic games and aggression in German adolescents.

RVK - Regensburger Verbundklassifikation: AP 15963 , SU 500

Collection: Universität Potsdam / Schriftenreihen / DIGAREC Series, ISSN 1867-6227 / DIGAREC Series (2009) 02 / DIGAREC Lectures 2008/09

Institut: Institut für Künste und Medien

DDC-Sachgruppe: Künste, Bildende Kunst allgemein

Dokumentart: b Aufsatz

Quelle: DIGAREC Lectures 2008/09 : Vorträge am Zentrum für Computerspielforschung mit Wissenschaftsforumder Deutschen Gamestage ; Quo Vadis 2008 und 2009 / herausgegeben von Stephan Günzel, Michael Liebe und Dieter Mersch. - Universitätsverlag Potsdam, 2009. - S. 060 - 083

Sprache: Deutsch

Erstellungsjahr: 2009

Publikationsdatum: 02.11.2009

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Universitätsbibliothek Potsdam