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Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgende
URN: urn:nbn:de:kobv:517-0000945
URL: http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2005/3/


Frohne, Irene ; Gordesch, Johannes ; Zapf, Antje

Ermittlung von Kompetenz : eine Untersuchung in den Jahrgangsstufen 5 und 6

pdf-Format:
Dokument 1.pdf (820 KB)


Kurzfassung in Deutsch

Das Forschungsprojekt 'Sach-, Methoden- und Sozialkompetenz von Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 5 und 6 an Grundschulen in Brandenburg' stellt eine kooperative fachdidaktische Untersuchung der Fächer Arbeitslehre, Biologie, Deutsch, Mathematik und Kunst dar. Problem- und Fragestellungen richten sich auf eine IST-STANDS-FESTSTELLUNG von ausgewählten Teilleistungen der Schüler, die auf Kompetenz hinweisen. Die Ergebnisse weisen einerseits allgemeine Merkmale von Kompetenz in den Jahrgangsstufen 5 und 6 und differenzierte fachspezifische Hinweise auf Kompetenz zum Zeitpunkt der Erhebung aus.


SWD-Schlagwörter: -
Freie Schlagwörter (Deutsch): Kompetenz, Grundschule, Jahrgangsstufen 5 und 6, fächerübergreifende didaktische Forschung
RVK - Regensburger Verbundklassifikation: DO 1251
Institut 1: Institut für Grundschulpädagogik
Institut 2: Institut für Grundschulpädagogik
Institut 3: Institut für Grundschulpädagogik
DDC-Sachgruppe: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Dokumentart: b Monographie
Quelle: Hrsg.: Universität Potsdam, Institut für Grundschulpädagogik]. Irene Frohne; Johannes Gordesch; Antje Zapf. - Potsdam : Univ., 2000. - 81 S. : graph. Darst. ; 30 cm. - (Potsdamer Studien zur Grundschulforschung ; 26). - ISBN 3-935024-00-2
Sprache: Deutsch
Erstellungsjahr: 2000
Publikationsdatum: 04.02.2005
Bemerkung:
Zugleich gedruckt erschienen im Universitätsverlag Potsdam:
Frohne, Elisabeth:
Ermittlung von Kompetenz : eine Untersuchung in den Jahrgangsstufen 5 und 6 / Irene Frohne ; Gordesch, Johannes ; Zapf, Antje. - Potsdam : Univ., 2000
(Potsdamer Studien zur Grundschulforschung, ISSN 0945-6643 ; 26)
ISBN 3-935024-00-2

Online-Bestellmöglichkeit:
http://info.ub.uni-potsdam.de/cgi-bin/publika/view.pl?id=56


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