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URN: urn:nbn:de:kobv:517-opus-24511
URL: http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2008/2451/
Weitere Beteiligte (Hrsg. etc.): Budke, Alexandra (Hrsg.)
Interkulturelles Lernen im Geographieunterricht
Kurzfassung in Deutsch
Das Interkulturelle Lernen zu fördern, ist eins der zentralen Anliegen des Geographieunterrichts und wird als Beitrag des Faches zur Europa- und Friedenserziehung verstanden. Während man sich in der Geographiedidaktik über die große Bedeutung des Interkulturellen Lernens relativ einig ist, hat sich in letzter Zeit eine Kontroverse um die theoretischen Grundlagen des Konzepts ergeben. Die zentralen theoretischen Annahmen der älteren Konzepte und ihre didaktische Umsetzungen werden auch im Zuge der „neuen Kulturgeographie“ kontrovers diskutiert. In diesem Buch werden unter Einbeziehung neuerer theoretischer und empirischer Forschungsergebnisse die konzeptionellen Grundlagen des Interkulturellen Lernens diskutiert und sinnvolle unterrichtspraktische Umsetzungen der innovativen Konzepte vorgestellt.
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RVK - Regensburger Verbundklassifikation: |
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RB 10865 |
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Collection: |
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Universität Potsdam / Schriftenreihen / Potsdamer Geographische Forschungen |
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Institut 1: |
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Institut für Geographie |
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Institut 2: |
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Institut für Geoökologie |
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DDC-Sachgruppe: |
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Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
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Dokumentart: |
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b Monographie |
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Schriftenreihe: |
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Potsdamer Geographische Forschungen |
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Bandnummer: |
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27 |
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Quelle: |
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Interkulturelles Lernen im Geographieunterricht / Alexandra Budke (Hrsg.). - Potsdam : Univ.-Verl. Potsdam, 2008. - 201 S. - (Potsdamer Geographische Forschungen ; 27). - ISBN 978-3-940793-21-8 |
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Sprache: |
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Deutsch |
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Erstellungsjahr: |
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2008 |
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Publikationsdatum: |
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21.10.2008 |
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Bemerkung: |
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In Printform erschienen im Universitätsverlag Potsdam:
Budke, Alexandra (Hrsg.):
Interkulturelles Lernen im Geographieunterricht / Alexandra Budke (Hrsg.). - Potsdam : Universitätsverlag Potsdam, 2008. - 201 S. : Ill., graph. Darst., Kt.
(Potsdamer Geographische Forschungen ; 27)
ISSN (print) 0940-9688
ISBN 978-3-940793-21-8
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Lizenz: |
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