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URN: urn:nbn:de:kobv:83-opus-28412
URL: http://opus.kobv.de/tuberlin/volltexte/2010/2841/


Hofmann, Susanne ; Walter, Urs ; Pfeiffer, Sven
Weitere Beteiligte (Hrsg. etc.): Gwok-Whei Cheng, Nora Brinkmann, Olimpia Tamaszewska, Sybille Paulsen, Thomas Pearce
Quatiersmanagment Lipschitzallee/ Gropiusstadt

OPEN SOURCE SCHOOL- Neue Synergien zwischen Schule und Kiez in Gropiusstadt

OPEN SOURCE SCHOOL

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Kurzfassung in Deutsch

Unter dem Titel "Open Source School" haben 75 Bachelor-Studierende des Institutes für Architektur der TU Berlin Erweiterungen der Bildungslandschaft in Gropiusstadt, eine Großsiedlung am südlichen Rand Berlins, entwickelt. Gemeinsam mit Prof. Susanne Hofmann und den wissenschaftlichen Mitarbeitern Sven Pfeiffer und Urs Walter haben sie individuelle Ansätze gesucht, die auf die speziellen sozialen und baulichen Bedingungen des Ortes eingehen und die Integration unterschiedlicher Interessengruppen in Gropiusstadt gewährleisten. Die Projekte knüpfen an die Ziele des Kooperationsvorhabens Bildungsmeile Wutzkyallee an. In dieser Bildungsmeile suchen mehrere Schulen und Freizeiteinrichtungen gemeinsam nach Möglichkeiten für mehr Synergien zur Verbesserung der Bildungschancen und Stärkung der nachbarschaftlichen Strukturen im Kiez.

Gedruckte Version im Universitätsverlag der TU Berlin (www.univerlag.tu-berlin.de) erschienen. ISBN 978-3-7983-2273-8

Freie Schlagwörter (deutsch): partizipative Entwurfsstrategien , die Baupiloten , Schulbauten , Bildungslandschaft , FG Susanne Hofmann,
Freie Schlagwörter (englisch): die Baupiloten , participative design strategies , educational institutions , Susanne Hofmann , educational landscape
Institut: Institut für Architektur
DDC-Sachgruppe: Architektur
Dokumentart: Buch (Monographie)
Schriftenreihe: Architektur als sozialer Katalysator
Band Nummer: 1
ISBN: 978-3-7983-2274-5
Quelle: Verlag: Universitätsverlag der TU Berlin
Sprache: Deutsch
Erstellungsjahr: 2010
Publikationsdatum: 12.11.2010
Lizenz: Standardlizenz: Typ CC by-nc-sa - Namensnennung erforderlich | Kommerziell nein | Weiterbearbeitung nur unter gleichen Bedingungen erlaubt | PoD ja